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2018高职高考任务驱动型作文,如何写好?

高职高考占60分!拉分题!如何写好呢

一、  什么是任务驱动型作文

作为2015年才出现的一种新兴的作文形式,许多人把任务驱动型作文传的神乎其神。但是究其本质,也就是论述文的一种。所谓任务驱动型,就是命题人给你一个情景或者社会发生的事件,让你表达自己的想法,观点。从一方面说,这类作文比一般的议论文好写一些,因为没有固定的模板,不需要分论点,也不需要死记名人名事作为论据;但从另一方面说,也比以论文难写,因为这需要自己思考,自己有独立的见解,并能找出支持自己观点的社会现象,这也正是命题人的意图所在。

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二、  任务驱动型作文有哪些特点
目前而言,其特点如下:

1、表达方式以叙事体、陈述性文字为主。

2、材料内容以时事、实事为主。

3、材料内部充满了多解性、对立性、争议性、矛盾性。

4、写作提示具有指令性、导向性。

5、写作内容具有权衡性、选择性。

6、写作指向具有针对性和对象感。

7、写作思维具有辩证性、统一性。

8、材料中思想导向具有向善性、向上性,体现社会主义核心价值观,弘扬正气,传播正能量。

2018高职高考任务驱动型作文,如何写好?

三、怎样写好任务驱动型作文?

1.题好文一半

一个抢眼的标题必不可少,或吸人眼球,或表明观点一目了然。

2.开头即表明观点

第一段开头引述材料+表明态度,选取合适的角度,从材料入手,提出自己的观点。注意引述材料不是简单地照搬,需要用自己的语言和逻辑重新组合,明确表达自己的观点,用“我认为”、“我觉得”这样态度清晰的句子,提醒阅卷老师,你要表明态度、抛出论点啦。

3.分段阐述理由

分层说明为什么自己是这样的观点,注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。这样才能展示一个学生思维的深度。可以从原因、目的、意义等方面阐述,一般是二到三个自然段,可以正面论述,也可以方面批驳;可以就事论理,也可以引经据典;可以是并列式结构,也可以是递进式结构。

4.联系材料,提出解决方法

如果时间上来得及,可以“横向拓展”联想或“纵向挖掘”进行简易的批驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,“如果……,那么……”“假如……,结果会……”。并且针对问题提出可行的、有时代意义的解决方法,即解决问题。

5.快速收尾,重新点题。

结尾重新点题,联系实际,但这一环节不能太啰嗦,应简洁凝练,照应观点,又让人回味无穷。

 

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